Auch Studenten brauchen handfeste Anleitungen und für die Didaktik gute Nachschlagewerke, damit sie ihren zukünftigen Unterricht an den Schulen besser planen können. Prof. Dr. Martin Leubner, Universität Potsdam und Prof. Dr. Anja Saupe, Universität Leipzig haben für die Lehrerbildung Unterrichtsmaterial geschaffen, in dem für die werdenden Pädagogen grundlegendes Wissen zusammengefasst vermittelt wird.
Die Herausforderung war es, ein modernes Lehrbuch für junge Menschen zu schaffen, das gestalterisch an die Schulbücher vom Abitur anknüpft und nicht zu wissenschaftlich »trocken« wirkt, sondern eher den Sehgewohnheiten entsprechend »frisch« daherkommt. Es sollte ein praktisches Buch werden, das Anweisungen und Vorlagen für den Unterricht beinhaltet und das die Studenten es am besten gar nicht mehr aus der Hand legen wollen.
Das Buchformat sollte DIN-A groß werden – also kein Taschenbuch! Platz für große Abbildungen und genügend Rand für eigene Notizen mussten berücksichtigt werden.
Als Gestalter für ein Buch fragt man sich zusätzlich: WIE soll durch das Buch geführt werden. Was dient der Orientierung und der Nutzerfreundlichkeit. Da gibt es klassische Elemente, die in wissenschaftlichen Büchern unabdingbar sind. Soll es noch zusätzliche Elemente geben, die indirekt positiv auf den Leser wirken um bspw. den Lernfortschritt festzuhalten?
Ja! Zusätzliche Elemente waren sinnvoll. Dezent sollten sie ihren Platz am Seitenrand als Register finden.
